Evaluación de la literatura y sus resultados

TEMA ASIGNADO: Estructura y funciones de las membranas biológicas; membrana plasmática: lípidos, carbohidratos y proteínas; el concepto de mosaico de fluido; propiedades de las membranas; funciones de la membrana plasmática; diferencias entre eucariontes y procariontes.

SÍNTESIS DEL TEMA

El modelo que explica la semipermeabilidad de la membrana es el mosaico de fluido, el cual hace notar que es asimétrica, e igualmente, explica que se comporta de forma dinámica y fluida. Este modelo fue propuesto en 1972 por S J Singer y Garth Nicholson, con el fundamento de la estructura de la membrana plasmática, la cual se asocia estrechamente con la función de sus componentes y distribución. Según este, la membrana biológica está conformada por lípidos, proteínas y carbohidratos. El conjunto lipídico se conforma una doble capa fosfolipídica, en la cual las cabezas de fosfato se relacionan con el medio acuoso, mientras que las cadenas laterales hidrófobas de ácidos grasos se disponen en el interior de la doble capa; en tanto que las proteínas se asocian directa o indirectamente al conjunto lipídico, pueden ocurrir tres situaciones: se incrustan entre los fosfolípidos atravesando y extendiéndose hacia cada lado de la doble capa , formándose las llamadas proteínas integrales, o se asocian hacia el lado externo sin atravesar la medida de anchura de la bicapa mediante interacciones con los fosfolípidos (asociación directa) o con las proteínas integrales (asociación indirecta). Las glucoproteínas pueden ser de dos tipos aunque siempre disponiendo sus carbohidratos hacia el medio extracelular (su función es el reconocimiento celular) La conformación de la membrana incluye también colesterol (animales) y ergosterol (hongos), internados entre las cadenas laterales de ácidos grasos, para dar más fluidez a la membrana.

Las funciones de la membrana plasmática son: propiciar el intercambio de sustancias con el medio extracelular; permitir la comunicación de nivel intercelular: separar los compartimientos intracelulares del citosol; actuar como sensor para responder a cambios en el entorno.

Al contrastar eucariontes y procariontes notamos que se distinguen en muchos de los aspectos estudiados:

Células procariontes	Células eucariontes
-      Ausencia de membranas para organelas. -      El ADN es circular y desnudo. -      Presentan una cápsula (estructura rígida conformada por polímeros) alrededor de la pared celular. -      Ausencia de citoesqueleto. -      Se reproducen mediante fisión binaria. -      Pared celular compuesta por mureína.	-      Presencia de compartimientos membranosos internos. -      El ADN se rodea por la envoltura nuclear. -      Ausencia de cápsula. -      Presenta citoesqueleto. -      Se reproducen mediante mitosis (células somáticas) o meiosis (células sexuales). -      Pared celular en plantas: celulosa; pared celular en hongos: quitina.

Evaluación de sitios web

Criterio de evaluación	http://www.iespando.com/ web/departamentos/biogeo/2BCH/ PDFs/07Membranas.pdf	http://www.biologia.edu.ar/ celulamit/structu2.htm
Validez	Cumple con este criterio, pues presenta fotografías a partir de la observación mediante el microscopio, cimentándose las explicaciones dadas. Igualmente, el texto presenta coherencia y cohesión, es la parte de un libro que cita su autor en el pie de página.	Es un sitio de validez científica, pues busca publicar información veraz,   dado que es llevado a cabo por una universidad.
Pertinencia	La información expuesta permite el entendimiento del tema sin mayores problemas por extensión o grado de dificultad del lenguaje (si bien es técnico, es también explicativo).	Es conveniente aunque no realiza un estudio detallado del tema que implique una mayor cobertura de sus componentes de estudio.
Confiabilidad	El archivo está en PDF, por lo cual tiene fines formativos, se expone el nombre del autor y los contenidos se alternan varios recursos didácticos.	El dominio del archivo es “edu”, se citan varias referencias virtuales, direcciones de correo, el nombre de la institución responsable de la publicación y su símbolo, lo cual es una buena señal, pues se trata de una universidad.
Relevancia	La información publicada es un recurso importante para la formación de conocimiento.	No se parafrasea superfluamente el contenido temático. Tiene un lenguaje técnico.
Vigencia y referencia	No se hace legible al público la fecha de publicación de la referencia bibliográfica, tampoco se nombra la obra correspondiente.	Su vigencia es menor a dos años, lo cual no es tan desfavorable cuando se trata de un descubrimiento convertido a teoría desde hace 38 años, aun más si se trata de una revisión de generalidades. El texto original fue traducido por un Dr.

Trascender un concepto a un tema relacionado

TEMA: Macromoléculas: carbohidratos e isomería.

SÍNTESIS DEL TEMA:

Los carbohidratos son macromoléculas orgánicas formadas por carbono, hidrógeno y oxígeno. El termino "carbohidrato" es mal usado, según el significado de la palabra descompuesta, puesto que significa "átomos de carbono enlazados a moleculas de agua" lo cual no es cierto, pues estos cuentan con atomos de carbono enlazados con grupos funcionales distintos que incluyen los elementos que conforman el agua; sin embargo el termino cobra su origen y sentido en la formula general de los carbohidratos  C_n(H₂O)_n (donde "n" es un entero=1,2,3... según el número de átomos), en la cual se relacionan los carbonos y el agua en proporciones iguales.

Sinónimos de carbohidatos son glúcidos, azúcares y sacáridos. 

Se encargan del almacenamiento y el consumo de energía; del reconocimiento celular; la definición de la identidad biológica de una persona, como por ejemplo su grupo sanguíneo o son constituyentes básicos de los nucleótidos y monómeros de ADN y ARN. En plantas, tienen tambien funciones estructurales como la conformación de tejidos de sosten rígidos (celulosa) y en artrópodos la conformación de cutículas resitentes (quitina)

Se clasifican por el grupo funcional que se adhiere a la cadena de H-C-OH (puede ser cetona o aldehído, entonces se forman cetosas y aldosas, respectivamente) y por el número de carbonos que poseen.

Son solubles en agua. Pueden sufrir reacciones de esterificación, aminación, reducción y oxidación.

Para realizar enlaces entre sí, modifican su forma de lineal a cíclica para formar anillos furano (5 carbonos) y pirano (6 carbonos). Los vertices de estas formas son carbonos quirales, es decir, carbonos enlazados con sustituyentes distintos entre sí -en número de carbonos y grupo químico-.

Los carbohidratos son estereoisómeros entre sí, es decir, pueden existir varios carbohidratos con la misma formula molecular pero diferente configuración u orientación espacial de los sustituyentes e sus carbonos quirales. Tambien existen en los carbohidratos isómeros de grupo funcional; es decir, aldosas y cetosas con la misma fórmula molecular.

TEMA DE INTERÉS. Relación entre los carbohidratos y el aumento de peso.

RESULTADO DE LA BÚSQUEDA

Búsqueda avanzada: metabolismo de carbohidratos y sobrepeso (con todas las palabras) "consumo de carbohidratos" (con la frase exacta)

Resultado de la búsqueda: http://www.biobio.es/?op=art&id=1176

"La energía se almacena principalmente en el cuerpo en forma de triglicéridos, grasa de reserva del tejido adiposo. Los triglicéridos contienen dos componentes diferentes: una molécula de glicerol unida, mediante un puente de oxígeno, a tres moléculas de ácidos grasos. Éstos últimos constituyen la mayor parte (más del 95%) de la energía que aporta la grasa a los seres humanos. En un hombre de 70 kilos suele haber entre 10-25 kilos de triglicéridos (aproximadamente 100.000-200.000 calorías) almacenados en el tejido adiposo. Por otro lado, las reservas de glucosa (denominadas glucógeno) se hallan en cantidades mucho menores, entre 190-500 gramos (760-2.000 calorías), cantidades que apenas influyen en el peso de una persona. El cuerpo humano tiene una capacidad muy amplia de almacenamiento de grasa, mientras que las reservas de glucógeno son muy limitadas (unas 100 veces inferiores a las de grasa).
Cuando disminuyen los niveles de glucosa en sangre, entre comidas o en un ayuno, los triglicéridos sufren un proceso de hidrólisis que libera los ácidos grasos y el glicerol de las reservas, y de oxidación de los ácidos grasos, para proporcionar 9 calorías de energía al cuerpo (frente a las 4 que aportan los carbohidratos y la proteína). Todas las células del organismo, salvo las del sistema nervioso central, las rojas de la sangre y la médula renal, recurren a estos ácidos grasos para cubrir sus necesidades energéticas cuando falta glucosa. Nuestro organismo utiliza principalmente la glucosa como fuente de energía durante las comidas y en las primeras horas después de comer, mientras entre comidas son fundamentalmente los triglicéridos y, en menor medida, la glucosa los que proporcionan energía.
El consumo de los carbohidratos impide el uso de la grasa como fuente de energía: El metabolismo de la grasa está determinado casi totalmente por la presencia o ausencia de los carbohidratos. La insulina que el páncreas segrega estimula la absorción de la glucosa (el carbohidrato más abundante) desde la sangre hasta el interior de las células y facilita que la mayor parte de la glucosa se convierta en glucógeno en el hígado y en los músculos, según las cantidades ingeridas. Durante las horas posteriores a la comida, primero se oxida la glucosa libre y luego una parte del glucógeno para proveer energía; cuanto mayor es el consumo de carbohidratos, más se prolonga su uso como fuente de energía en detrimento de la grasa, cuya oxidación se suprime. Es más, la insulina estimula la formación de grasa adicional a partir del exceso de carbohidratos consumidos, y no permite que la grasa ya depositada en el tejido adiposo salga a la sangre para utilizarse como fuente de energía. Por lo tanto, prácticamente toda la grasa que se consume en una comida se almacena directamente en el tejido adiposo, a la espera de que los niveles de glucosa y de insulina bajen lo suficiente como para poder oxidarse y aportar energía al organismo.
Sin embargo, las personas con problemas de peso no siguen engordando indefinidamente, puesto que, a la larga, se establece un equilibrio entre la oxidación de los triglicéridos (la grasa de reserva) y la grasa de la dieta. Este equilibrio entre la grasa de las comidas y las reservas sólo se produce cuando el tejido adiposo ha almacenado grasa suficiente para que ésta pueda oxidarse al mismo ritmo que la grasa ingerida mediante la dieta. Cuando esto ocurre, el individuo deja de aumentar de peso, si bien ya con unos niveles importantes de grasa corporal.
En la dieta mixta, mezcla de grasa, carbohidratos y proteína (carne con patatas, lentejas y chorizo, tortilla española, etc.), la grasa consumida se almacena directamente. Los tentempiés entre comidas (patatas fritas, chucherías, bollería, helados, etc.) son muy ricos en carbohidratos los cuales pueden mantener los niveles de insulina suficientemente altos como para impedir que las reservas de grasa se gasten. Y no olvidemos que los tentempiés suelen contener también grasa en forma de aceite, manteca, mantequilla, etc., que se almacena directamente en el tejido adiposo."

El sendero de la cita

Tema asignado: Termodinámica metabólica. Generalidades. Estructura y función de la mitocondria.



Síntesis del tema:

Termodinámica metabólica. El metabolismo se refiere al conjunto de reacciones químicas que ocurren en el organismo para producir energía y autoregularse para unir los componentes de las macromoléculas disociadas. Los procesos que abarca se relacionan estrechaemnte con el cumplimiento de las primeras dos leyes enunciadas de la termodinámica. En su orden desarrollan los siguientes principios:

• Primera ley: "la energía puede convertirse de una forma a otra, pero no puede crearse ni destruirse. La energía puede almacenarse en varias formas y luego transformarse en otras."

En el organismo, cuando la oxidación de los carbohidratos se hace para convertir la energía que albergan en forma de energía química a otras formas de energía que implique mecanismos distitntos de su uso, por ejemplo, la energía mecánica necesaria para realizar movimiento.

Evaluando el desarrollo de la reacción química, esto significa que: "la suma de la energía de los productos de la reacción y la de la energía liberada en la reacción misma es igual a la energía inicial de las sustancias que reaccionan."

• Segunda ley: La energía potencial termodinámica de un sistema en su estado final es menor que la encontrada en el estado inicial. La diferencia entre estos potenciales, dado el curso del rango de tiempo que abarca la reacción nos remite al cambio de energía libre (o de Gibbs); es decir, se sustrae el valor del potencial termodinámico inicial al valor del potencial final; se simboliza como ΔG. "Las reacciones exergónicas (que liberan energía) tienen un ΔG negativo y las reacciones endergónicas (que requieren de energía) tienen un ΔG positivo. Los factores que determinan el ΔG incluyen ΔH, el cambio en el contenido de calor, y DS, el cambio en la entropía, que es una medida del comportamiento aleatorio o desorden del sistema. Estos factores se relacionan según la siguiente fórmula: ΔG=ΔH - TΔS."

La entropía de un sistema es una medida del "grado de desorden" o "grado de aleatoriedad" de ese sistema.

Todos los procesos naturales tienden a ocurrir en una dirección tal que la entropía del Universo se incrementa. Para mantener la organización de la cual depende la vida (baja entropía), los sistemas vivos deben tener un suministro constante de energía que les permita superar la tendencia hacia el desorden creciente. La fuente de la cual proviene toda forma de energía en el universo es el sol, que a través de la cadena trófica sumistra dicha energía a todos los organismos que compoenen el ecosistema.

Estructura y función de la mitocondria.  La mitocondria tiene una longitud comprendida entre 0,5 y 1 micrómetro, está envuelta en una membrana doble: la exterior es lisa y se encuentra separada de la interior mediante una película líquida, esta última sección de la membrana se encuentra replegada por unas estructuras llamdas crestas (dada su forma análoga) y se encuentra rodeada por una matriz líquida que contiene gran cantidad de enzimas o catalizadores biológicos. Dentro de esta matriz líquida hay ácido desoxirribonucleico mitocondrial (ADNm), que contiene información sobre síntesis directa de proteínas.

La principal función de las mitocondrias es la oxidación de metabolitos (ciclo de Krebs, beta-oxidación de ácidos grasos) y la obtención de ATP mediante la fosforilación oxidativa, que es dependiente de la cadena transportadora de electrones; el ATP producido en la mitocondria es una molécula que almacena una gran cantidad de energía para las funciones para la vida. Esta organela también sirve de almacén de sustancias como iones, agua y algunas partículas como restos de virus y proteínas.

Rendimiento en ATP de la metabolización de la glucosa. http://www.biologia.edu.ar/metabolismo/rinde.htm

Fuentes de consulta del texto escrito: FISICANET. Las leyes de la termodinámica. http://www.fisicanet.com.ar/biologia/metabolismo/ap07_leyes_de_la_termodinamica.php

WIKIPEDIA. Metabolismo. http://es.wikipedia.org/wiki/Metabolismo (Citado el 4 de octubre de 2010)

Artículo relacionado:

Título: El ADN mitocondrial esclarece la evolución humana.

URL: http://www.actionbioscience.org/esp/evolucion/ingman.html

Referencias bibliográficas seleccionadas:

• Wills, C. Children of Prometheus: The Accelerating Pace of Human Evolution. (Perseus Books, Reading, MA, 1998).
• Max Ingman, Henrick Kaessmann, Svante Pääbo, Ulf Gyllensten. “Mitochondrial genome variation and the origin of modern humans.” Nature 408, 708-713 (Dec. 2000).

Fueron elegidas estas fuentes de información debido a que entre las más actuales que se citan, desarrollan en mayor grado estudios en los cuales se lleva a cabo el método científico.

Estrategias de búsqueda sobre recursos de apoyo a la academia

Tema: Enzimas.

Síntesis del tema: Las enzimas son catalizadores proteicos que aceleran la velocidad de las reacciones químicas.

Se clasifican como: oxidoreductasas (catralizan reacciones de oxido-reducción), transferasas (transfieren grupos de un sustrato a otro), hidrolasas (rompen enlaces por adición de agua), liasas (forman o se añaden a dobles enalces liberando CO2, H2O o NH2), isomerasas (convierten el sustrato a isómeros de posición o función), ligasas (unen sustratos). Las nomenclaturas de cada una son en su orden: EC1,EC2, EC3, EC4, EC5, EC6. El mecanismo de acción enzimática se da así: 1) Se forma un complejo enzima-sustrato; 2) Se une la coenzima a este complejo; 3) Los residuos de aminoacidos presentes en el sitio activo catalizan el proceso; para lo cual debilitan los enlaces necesarios para que ocurra la reacción a temperatura baja o con la menor energía de activación posible; 4) Los productos se separan del sitio activo y se regenera la enzima para actuar nuevamente; 5) Las coenzimas colaboran al proceso aportando ATP o electrones.

La cinética enzimática es un estudio sobre la velocidad a la cual ocurre la reacción cuando es catalizada por la enzima. Se utiliza la representación de Michaelis Menten (curva hiperbólica) para estudiar la función matemática según la cual se da este comportamiento. Para un análisis más preciso que de exactitud a los valores de velocidad y concentración de sustrato a la cual la velocidad es aproximadamente la mitad de la velocidad máxima que puede alcanzarse cuando actua la enzima, se utiliza la representación de Lineweaver Burk (diagonal recta). Otra representación es la de una curva sigmoide correspondiente a enzimas alostéricas.

las coenzimas son moléculas orgánicas pequeñas que movilizan grupos químicos de una enzima a otra. Estos grupos intercambiables pueden ser: ión hidruro (transportado por NAD o NADP+), grupo fosfato (llevado por ATP), el grupo acetilo (transportado por la coenzima A), los grupos formil, metenil o metil transportados por el ácido fólico y el grupo metil transportado por la S-Adenosil metionina. Muchas de las coenzimas son vitaminas; por ejemplo: la riboflavina, la tiamina y el ácido fólico.

Sitios de interés: http://es.wikipedia.org/wiki/Enzima#Coenzimas

http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:KrEi3lYBJ_AJ:web.educastur.princast.es/proyectos/biogeo_ov/2bch/B3_METABOLISMO/t31_METABOL/animaciones/mecanismo.pps+enzimas+mecanismo+de+accion&cd=4&hl=es&ct=clnk&gl=co

http://es.wikipedia.org/wiki/Enzima#Clasificaci.C3.B3n_y_nomenclatura_de_enzimas

Herramientas informáticas: Wikipedia, ppt en versión html.

Trascender un concepto a un tema relacionado y su VISUALIZACIÓN GRÁFICA

TEMA: Triglicéridos.

SÍNTESIS DEL TEMA: También llamados triacilgliceroles y triacilglicéridos. Son una clase de lípidos cuya estructura común es una molécula de glicerol esterificada en los tres grupos hidroxilo por tres ácidos grasos, saturados o insaturados.

La función de los triglicéridos es variada: pueden ser aislantes térmicos en animales que viven en hábitats fríos; constituir la principal reserva energética del organismo; producir calor metabólico; dar protección mecánica en las plantas de pie y mano y alrededor del riñón.

El incremento en la sangre de los triglicéridos se denomina hipertrigliceridemia e implica riesgo cardiovascular.  

Fuente: WIKIPEDIA. Triglicéridos. http://es.wikipedia.org/wiki/Triglic%C3%A9rido. [En línea]. [Actualizado el 18 de septiembre de 2010]

TEMAS ASOCIADOS: Hipertrigliceridemia, riesgo cardiovascular, obesidad.

Fuente de consulta: HAMILTON, Scott. Hipertrigliceridemia (Triglicéridos altos). http://www.chemocare.com/es/managing_es/Hipertrigliceridemia.asp  [En línea].

Nuevas búsquedas, nuevas fuentes

TEMA SELECCIONADO: Ionización del agua y equilibrio de disociación.

                               

SÍNTESIS DEL TEMA: El agua pura es capaz de disociarse en iones, por lo cual, cuando hablamos de un recipiente contenido de agua no sólo debemos remitirnos a encontrar H2O, sino también a la presencia, de protones hidratados (H+) e iones hidroxilo (OH-). Sin embargo, estos iones no se encuentran en cantidades muy grandes en el contenido acuoso. De ahí que caractericemos al agua como un electrolito débil (una de cada 500 millones de moléculas de agua se disocia).

Por cada molecula de agua que se disocia, se libera la misma cantidad de H+ y OH-. Sin embargo, a 25°C existe la máxima neutralidad posible, pues en estas condiciones la medida del PH en la sustancia es de 7. En estos terminos, la cantidad de cada uno de los iones es la misma. De ahí que el producto iónico del agua (Kw)sea 10 elevado a -14, de lo cual se deriva el hecho de que la concentración de hidrogeniones sea 10 elevado a -7 y que la medida del potencial de hidrogeniones o pH sea 7. La fórmula que expresa lo anterior es: Kw = [H+][OH-]= 1,0 x 10^-14. Este producto es siempre constante. Según la ecuación de equilibrio, la constante de disociacion (Kd) resulta de dividir el producto iónico sobre la concentración del reactivo (H2O). Teniendo en cuenta que la concentración del agua en 1 litro -en la cual, según la densidad habría 1000 g- es de 55.5 mol; en relacion con el valor Kw, se obtiene que Kd = 1,8 x 10^-16.

De acuaerdo con la sustancia con la cual reacciona el agua puede ceder protones o recibirlos. Se comporta, por tanto, como ácido y como base. Por este motivo se dice que el agua es una sustancia anfótera o anfolito.

REGISTRO DE SINÓNIMOS, ACRÓNIMOS Y VARIANTES:

* Acrónimo: "pH" (potencial de hirogeniones) del agua.

* Variante: Anfoterismo del agua.

* Sinónimo: autodisociación del agua.

URLs:
*URL encontrada de acuerdo con el término de búsqueda seleccionado: http://es.wikipedia.org/wiki/Disociaci%C3%B3n#Disociaci.C3.B3n_del_agua

* URL encontrada de acuerdo con la variante: www.sagan-gea.org/hojared_AGUA/.../18agua.html

*URL encontrada de acuerdo con el acrónimo: http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20100227084710AA0DdBZ

*URL encontrada al introducir el sinónimo: http://books.google.com.co/books?id=jbNCBpVwE9AC&pg=PA620&lpg=PA620&dq=autodisociaci%C3%B3n+del+agua&source=bl&ots=7PMHA8yJYl&sig=8PHQy3Mlef5Jlrgy5vH0dESfa2A&hl=es&ei=KvyMTOjbLceqcYLcxNAE&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=4&ved=0CCEQ6AEwAw#v=onepage&q=autodisociaci%C3%B3n%20del%20agua&f=false

Fuentes utilizadas de acuerdo a la importancia

TEMA: Solubilidad y medidas de concentración.

SÍNTESIS DEL TEMA:

Solubilidad: se refiere a la capacidad que tiene una sustancia de disolverse en otra.
En esta intervienen los siguientes factores: la naturaleza del soluto y el solvente, la temperatura de la solución y la presión, en caso que el soluto sea un gas.

Los tipos de soluciones según el grado de solubilidad de los solutos que la forman pueden ser: Insaturadas cuando la cantidad de soluto que se disuelve es mayor que la máxima posible, las saturadas cuando la cantidad de soluto que se disuelve corresponde a la cantidad exacta que se puede disolver y sobresaturadas cuando se tiene un exceso de soluto que se precipita porque supera el nivel de saturación.

Medidas de concentración: Se refiere al nivel de saturación de una solución, determinado principalmente por la cantidad de soluto con respecto al solvente o a la solución. Entre estas encontramos:

*Porcentaje referido a la masa (masa del soluto/masa de la solución *100)

*Porcentaje referido al volumen (volumen del soluto/volumen de la solución *100)

*Porcentaje de masa por volumen (masa del soluto/volumen de la solución *100)

*Partes por millón (masa del soluto/masa de la solución * 1millòn) Una parte por millón es un microgramo/mililitro.

*Molaridad (moles de soluto/litro de solución) mol: relación entre la cantidad de soluto agregado y el peso molecular del mismo.

*Molalidad (moles de soluto/kilogramo de solvente) 

*Formalidad (peso-formula-gramo/litro de solución); peso-formula-gramo: masa molecular.

*Normalidad (equivalentes gramos de soluto/litro de solución); equivalentes gramos (eq-g): molaridad del soluto en solución, multiplicada por los electrones de transferencia cuando el soluto se disocia en solución.

FUENTES: 

EL RINCON DEL VAGO. Unidades físicas de concentración. http://html.rincondelvago.com/unidades-fisicas-de-concentracion.html [En línea].

EL RINCÓN DEL VAGO. Solubilidad. http://html.rincondelvago.com/solubilidad_2.html [En línea].

WIKIPEDIA. Concentración. http://es.wikipedia.org/wiki/Concentración [En línea].

WIKIPEDIA. Solubilidad. http://es.wikipedia.org/wiki/Solubilidad [En línea]. [Citado el 2 de septiembre de 2007].

RESULTADO DE LA BÚSQUEDA: Se introdujo “medidas de concentración" en google y entre otros aparecieron los siguientes enlaces.
• En http://html.rincondelvago.com/unidades-fisicas-de-concentracion.html encontramos un trabajo de laboratorio de química como parte de la carrera de ingeniería electrónica, que se basa en un cúmulo de conceptos para tener en cuenta al preparar soluciones.

Entre los conceptos que desarrolla puede observarse: unidades de concentración y tipos de solución según la concentración (relacionado con la solubilidad).

• En wikipedia aparece según el término “concentración”, los conceptos de solubilidad, concentración (incluyendo el estudio de las medidas), y la relación que existe entre estas.

• En PPT (Powerpoint) aparece la presentación “concentración de soluciones”, versión HTML. Éste se descarta debido a que se refiere a las medidas de concentración en el ámbito económico. 

De ahí la importancia de buscar "medidas de concentración químicas". Cabe anotar que de esta búsqueda se conoció que las medidas de concentración corresponden al ámbito de estudio de la química física, razón por la cual en el trabajo del laboratorio de ingeniería electrónica encontrado en "el rincón del vago" se habla de "unidades físicas de concentración".

Se seleccionaron "el rincón del vago" y "wikipedia" como fuentes de búsqueda, debido a que presentan la información de forma técnica, concreta (principalmente en wikipedia) y explicada mediante ejemplos. (principalmente en el rincón del vago).
Por otra parte, al introducirse “solubilidad” en el cuadro de búsqueda de google aparecieron, entre otros, los siguientes enlaces:

• http://es.wikipedia.org/wiki/Solubilidad. 

• http://html.rincondelvago.com/solubilidad_2.html.

Se tuvieron en cuenta estas dos fuentes para complementarlas entre sí al formar la síntesis. 

EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN DE ACUERDO A LA NECESIDAD:

¿Qué esperaba encontrar en esa fuente? En wikipedia, esperaba encontrar el concepto de la solubilidad y los factores que influyen sobre esta, y lo que significa que una sustancia “se disuelva”.

En el rincón del vago, esperaba encontrar el concepto de la medida de la concentración y cómo se halla.

¿Qué encontró? En wikipedia encontré el concepto de solubilidad, ejemplos de la aplicación del concepto en soluciones específicas, los factores que la afectan y la explicación grafica sobre cómo influye la temperatura para la modificación de la misma. En la misma fuente, en cuanto a las medidas de concentración, encontré el desarrollo de los conceptos de formalidad, normalidad, molaridad y molalidad.

En el rincón del vago, encontré como se encuentra la concentración en diferentes unidades, y ejemplos. En la misma fuente, en cuanto al concepto de solubilidad encontré como afecta la presión la solubilidad de los gases. 

¿Qué utilidad tiene esta información para ampliar sus conocimientos respecto al tema? De wikipedia, tiene mucha utilidad dado que me da a conocer la forma en cómo varia la solubilidad en relación con la temperatura. En la misma fuente, profundice el concepto de equivalentes gramos y aprendí el significado de: la formalidad y de las cantidades que se relacionan para hallarla.

Del rincón del vago, pude extraer nueva información sobre el significado de la medida partes por millón. En cuanto al concepto de presión en relación con la solubilidad, aprendí que la presión solo afecta la solubilidad de los gases.